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い め防止対策推進法に係 本市の対応につい
い め防止対策推進法 制定の背景
成 23 10 滋賀県大津市 い 中学校 男子生徒 い を苦 自殺 いう 事件 発生 そ 対応を巡 学校や教育委員会 け い 問題 対応 限界 あ 認識 社会全体 広 こ こ い 防止対策を 社会総 推進 う いう趣 成 25 ６ い 防止対策推進法 議員立法 制定さ
い め防止対策推進法 の概要 (1) 総則
・い めの定義
児童等 対 当該児童等 在籍 学校 在籍 い 等当該児童等 一定 人間 関係 あ 他 児童等 行う心理的又 物理的 影響を与え 行為 インタ ネットを通 行わ を含 あ 当該行為 対象 児童等 心身 苦痛を感 い
い 防止等 対策 基本理念 国や地方公共団体 学校 保護者 関係者 責 務 等
(2) い め防止基本方針等
国 地方公共団体及び学校 い 防止等 基本的 方針 を定 国及び 学校 策定 義務 地方公共団体 策定 努力義務
地方公共団体 関係機関等 連携を図 い 問題対策連絡協議会 を置くこ
(3) 基本的施策・い めの防止等に関 措置
学校 設置者及び学校 講 基本的施策
い 防止等 関 措置を実効的 行う 学校 置く組織
個別 い 対 学校 講 措置
出席停止制度 適切 運用 等
(4) 重大事態への対処
重大事態 定義
い 当該学校 在籍 児童等 生命 心身又 財産 重大 被害 生 疑い あ 認 い 当該学校 在籍 児童等 相当 期間学校を 欠席 こ を余儀 くさ い 疑い あ 認
学校 設置者又 学校 そ 下 組織を設け 事実関係を明確 調査を行い い を け 児童等及び保護者 情報提供を行う
学校 教育委員会を通 重大事態 発生 を 地方公共団体 長 報告 け い
地方公共団体 長 当該報告を け 必要 あ 認 附属機関を設け 調 査を行う等 方法 再調査を行うこ
第 回総合教育会議資料 学校教育課
資料
2 本市の対応
(1) こ ま の対応
い い 子 輝くま く 推進本部 事業
成９ 度 全国 先駆け い い 子 輝くま く 推進本部 を設置 関係機関 団体 学識経験者等 い 防止対策等 い 意見を聞い い 防止 啓発活動を行 ま 学校 い 重大事態 発生
推進本部内 臨時 い 対応支援チ ム を設置 事実関係 調査及び学校 支援を行うこ
各学校 け 組
成 25 度 全小中学校 い 学校い 防止基本方針 を策定 ま 各学 校 い 未然防止 期発見 期解決を図 い 発生時 組織的 対応を行 う い 根絶チ ム を設置
(2) 今後の対応
いわ 市い 防止基本方針 公表 成 29
○ い 防止等 対策 基本的 考え方 方針策定 目的 基本理念 基本的 考え方 等
○ い 防止対策 市 市教育委員会及び学校 実施 施策 い 防止対策 組織 設置
市 組
市教育委員会 組 学校 実施 施策
○ 重大事態 対処
重大事態 関 調査及び対処 調査結果 提供及び報告
いわ 市い 問題対策委員会等設置条例 成29 ６ 日施行
※重大事態 対処 附属機関 設置
○ いわ 市い 問題対策委員会 教育委員会 附属機関
学校 い 重大事態 発生 教育委員会 調査を行う場合当該委 員会 調査を行う
委員 教育 法律 心理 福祉等 専門的 知識及び経験を 者 う 教育委員会 委嘱
○ いわ 市い 問題調査委員会 市長 附属機関
市長 教育委員会 重大事態 係 調査結果 い 報告を け 必要 あ 認 当該委員会 再調査を行う
委員 教育 法律 心理 福祉等 専門的 知識及び経験を 者 う 市長 委嘱
